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Materiale Didattico

Portfolio europeo delle lingue


Il Consiglio d’Europa promuove l’utilizzo di un Portfolio linguistico per documentare i progressi di uno studente nel corso del processo di apprendimento di una o più lingue straniere. Questo strumento, che raccoglie la storia di sforzi, progressi e risultati riguardanti le competenze acquisite, rappresenta un’opportunità di riflessione e di guida nel percorso orientativo e autovalutativo che sostiene l’apprendimento nella scuola dell’obbligo.



Il Portfolio Linguistico si propone come uno strumento che può aiutare gli studenti della Scuola Secondaria di primo grado a:

• registrare i propri apprendimenti linguistici;

• riflettere sul proprio processo di apprendimento e sui risultati raggiunti;

• porsi nuovi obiettivi definendo e programmando le tappe del proprio apprendimento;

• presentarsi al momento del passaggio alla Scuola Secondaria di secondo grado.


Il Portfolio linguistico può entrare a far parte del Portfolio delle competenze generali dell’allievo.


> vai al Portfolio européen des langues

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